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To browse Academia. AFIN Barcelona. El presente artículo presenta de manera breve los factores de riesgo en menores adoptados o en acogida. Estos factores, fundamentales en la formulación de cada caso, sirven de introducción para describir el modelo de evaluación y tratamiento del Conduct, Adoption and Fostering Team, del Maudsley Hospital de Londres, en el que destaca la intervención realizada conjuntamente con la familia, como elemento central de un proceso de intervención psicológica que tiene el objetivo de mejorar las habilidades parentales y la calidad en la relación de apego entre el menor y su familia.
Elvia amesty. La resolución de los problemas sociales, las habilidades y las destrezas que se enfatizan en este programa, fueron evaluadas realizando Solange Karina Quijije Segovia. La etapa de la adolescencia es un periodo de grandes cambios en la transformacion del individuo para convertirse en un adulto esta se produce entre la ninez y juventud.
Como etapa de transito se caracteriza por transformaciones en las expectativas, en relacion no solamente con las funciones sexuales y reproductivas, sino tambien con el status social. Es en este donde aparecen con gran intensidad conductas de riesgo realizadas producto de la inmadurez, la necesidad de autoafirmacion, asi como el resultado de la influencia del grupo en el joven, estas acciones realizadas por el individuo o comunidad, pueden llevar a consecuencias nocivas. El objetivo de la revision es describir diferentes criterios de las conductas de riesgo en adolescentes de manera general.
Para la busqueda bibliografica se revisaron libros de texto y revistas biomedicas nacionales e internacionales, asi como protocolos, guias y programas existentes en el mundo sobre la atencion integral a los adolescentes. En la ac Carmen Orte.
Evidence-based programmes on family prevention constitute instruments to increase protection factors and minimise risk factors in vulnerable families. Implementation of these programmes in Europe is fairly recent. Acknowledging that these programmes are originally North American, a debate emerges about the suitability of these programmes in the European context and the specific characteristics that their cultural adaptations should take into account.
