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Introducción: la investigación en intervención comunitaria 1 Desde los primeros momentos de la epidemia de VIH, se ha argumentado a favor de la conveniencia de delinear intervenciones encaminadas a la prevención de su transmisión que tengan en cuenta los contextos sociales y culturales en los que se producen los comportamientos que pueden conllevar la exposición al virus Parker y Aggleton ❤️ Otras chicas seductoras: Sexo en el club Guayaramerín, Encuentros discretos Charlotte, Sexo en el jacuzzi Barri de les Corts
To browse Academia. Ana María Otero-Cleves. El segundo módulo tiene por finalidad conocer la gran variedad de aproximaciones que brinda la historia social, política y cultural moderna. Nuria Soriano Muñoz. La movilidad de las fronteras entre la historia y la ficción ha sido un viejo problema para la historiografía, que desde muy antiguo incorporó leyendas panegíricas, profecías y experiencias ficticias, articuladas con la tradición del saber, la revisión de las fuentes a la luz de la crítica y la cultura política de la época.
Del mismo modo, el presente y el pasado adquieren una relación ambigua y conflictiva para los historiadores, conscientes en muchas ocasiones de las limitaciones de su oficio.
José Cal. Abstract This paper aims to deconstruct, within a Memory Studies framework, the notions of memory and exile in order to understand how and why its hegemonic uses academic, cultural, political, social are to the service of a nostalgic and sentimental conception of the past.
Focusing on two case studies the film En el balcón vacío and certain cultural practices in the new millennium , I propose a non-melancholic analysis of the economic, discursive and emotional regimes informing the memory of Civil War and Francoism.
Katharine Burn. Se sabe relativamente poco acerca de las ideas de los maestros en formación sobre la naturaleza y el propósito de la enseñanza de la historia. Los estudiantes tuvieron una amplia gama de puntos de vista sobre los objetivos y propósitos de la enseñanza de la historia y se identificaron las divergencias y convergencias entre el pensamiento de los estudiantes y el pensamiento de los políticos ingleses y de los líderes de opinión.