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Palabras clave: el Talmud, pedagogía, educación, historia de la educación. 😏 Otras chicas encantadoras: Sexo rápido Indianapolis, Sexo al aire libre Tulua, Encuentros discretos Marratxí
El presente ensayo teórico tiene como propósito presentar un panorama teórico y conceptual de la decolonialidad como movimiento teórico y político y sus incursiones en la enseñanza de la biología y la educación ambiental.
En primer lugar, el concepto y elementos históricos de la decolonialidad son presentados, así como conceptos vecinos y que inclusive suelen ser utilizados como sinónimos postcolonialismo y epistemologías del sur. También presentamos algunas críticas tejidas a este movimiento con la finalidad de alertar la necesidad de no romantizar el movimiento y cuestionarlo desde las praxis para potenciarlo.
Presentamos entonces críticas internas y externas a la decolonialidad. En un segundo momento, incursiones de la decolonialidad al campo educativo, especialmente al de la educación científica, la enseñanza de la biología y la educación ambiental son presentados, denunciando legados coloniales que son reforzados desde estos campos. Arteaga, Juan. La biología humana como ideología: el racismo biológico y las estructuras simbólicas de dominación racial a fines del siglo XIX.
Theoria, 61, Ballestrin, Luciana. América Latina e o giro decolonial. Barbosa, Alessandro. Barros, Suzana. Bastos, Morgana.
Racismo científico y textos escolares de Ciencias naturales Voces y Silencios, 8 1 , Caponi, Gustavo. Principios: Revista de filosofía, 27 54 , Caurio, Michel. Cusicanqui, Silvia. Tinta Limón Ediciones, Buenos Aires. Duarte, Newton.