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También se han destacado otros cuatro trabajos. Han subido al escenario a recoger el premio y han pronunciado unas palabras. Para la premiada Paula Ezpeleta, "la divulgación es imprescindible para seguir educando.
Es necesario que tengamos los conocimientos idóneos para adaptarnos a las nuevas situaciones", y ha añadido que "volvería a escoger un proyecto aps porque ha sido muy gratificante". Para Anna Serra, el proyecto le ha permitido "colaborar con una entidad y conocer su funcionamiento, para poder aplicar los conocimientos que he obtenido en la carrera".
También le ha servido, ha dicho, para orientar su futuro. La premiada Elisabet Pérez ha señalado que "he aprendido muchísimo de los niños y las personas con diversidad funcional". Para las autoras Cristina Vergès y Maria Vieites, "el formato aps nos permite aplicar todos los contenidos que hemos tratado durante nuestra trayectoria académica; haber tenido contacto con una comunidad real nos ha hecho ganar mucha experiencia". Para ellas, trabajar la educación emocional "es una forma de potenciar la educación emocional dentro de las aulas".
Queralt García ha explicado que "es una muy buena oportunidad para ver otra forma de trabajar y conocer el mundo laboral". Y finalmente, la premiada Laura Fuentes ha afirmado que "he disfrutado mucho de este proceso; a parte de los conocimientos teóricos, me ha aportado trabajar con valores reales que me han ayudado como persona".
Título: Proyecto de aprendizaje-servicio en el contexto de la mediación social e intercultural mediante la enseñanza del castellano. Tutora: Olga Torres Hostench. Tutora: Cristina Maria Pereira dos Santos.